416.非法进入
一个乐观生活且热爱烹饪的老师,确实不太像会在烹饪教室自杀。
并且的案发时间段案发楼层,听到的可疑跑动声,确实让这起“自杀案”多了几分扑朔迷离之感。
不过,上杉信并不会因为这看起来有道理的话就答应此事。
因为他目前现在掌握的线索还是太少,不能光听他们的一面之词就做选择。
倒不是说明奈小玉她们说家伙,只是很明显,四名同学与那位荒木老师的感情明显不一般,她们尚且年幼,遇到这种噩耗,个人情感的影响会让她们对事件的判断多了主观性,从而影响了准确度。
所以,上杉信不能光凭她们的证词,就做出选择。
“同学,你们要知道,推翻案件重审是一件很严肃的事情,既然已经结案,就说明警方是有足够的证据,来证明及案的结论。而你们要推翻现有结论,就要有能够推翻现有结论的证据,你们刚才提的几点理由,虽然符合逻辑,但只能作为案件的辅助线索,完全不能作为决定性的证据使用。”上杉信耐心的解释道。
“除了以上你们提到的情况,还有其他线索吗?”
“没有。”
几人摇了摇头。
上杉信显得有些为难:“那这样的话,是完全不够对案件展开重审。”
香野春菜急道:“但我们都知道,荒木老师是一个绝对,绝对不会自杀的人。”
“虽然你们对荒木老师的感情令人钦佩,但现在是法治社会,办案是讲证据的。如果没有足够的证据,是无法推翻现有结果的。”
上杉信的话,让几人显得很沮丧。
看着这几位垂头丧气的少女,上杉信也有些于心不忍,毕竟为了自己的老师出头,这份感情就不应该被辜负。
但是,现实情况又是如此。
这时,结城英梨说道:“前辈,既然几位同学拜托我们了,我们应该给她们一个答案。”
“结城,你有什么好想法吗?”
结城英梨道:“几位同学之所以心存疑惑,是因为无法确认荒木老师是自杀,而这一点,在案件的卷宗上一定会有说明,所以我想只要把卷宗拿来,就可以解开这几位同学心头的疑惑了。”
上杉信点头:“好主意。”
只是调查卷宗的话,不会像翻案重申那般严重,也可以给她们一个交代,是一个不错的方法。
“这样的话,我们等回趟警视厅了。”
结城英梨道:“不用,表姐今天在警视厅加班,我可以拜托她把相关案件卷宗发过来。”
“可以。”
结城英梨去打电话给岩崎理子调卷宗,这些案子并不是机密案件,只要到达一定级别的警官,都可以去警方的数据库调取卷宗查看。
结城英梨挂断电话报告道:“前辈,表姐正在忙一件事,她说半个小时后给我们发过来。”
“嗯。”
现在只需要等半个小时,不过干等有些无聊,这时明奈小玉提议道:“上杉警部,结城刑事,不如我们现在去学校的现场看一看吧。”
“重回案发现场,这自然是好的,不过现在是土曜日,学校也没人呐。”
成田雅子狡黠的眨了眨眼:“我有一个好办法。”
十五分后,一行人来到了青兰私立高中的一侧院墙外。
结城英梨看着两米多高的栏杆:“成田同学,这就是你的好办法吗?”
成田雅子点点头:“是啊,这里的栏杆儿很容易爬过去的,我以前经常从这里爬出去买章鱼丸子。”
原来翻墙进入就是成田雅子的好法子,好不好不一定,但这确实是一个办法。
上杉信看着面前的栏杆,不禁想起一些学生时代的记忆,翻墙也是记忆之一。
“结城,既然来了,我们就翻一次的吧。”
“嗯。”
“我来给你们示范一下吧。”
成田雅子率先翻过栏杆,然后对众人传授翻墙的技巧:“你们爬的时候踩住这里,跳的时候注意不要刮到衣服...”
接着明奈小玉矫健的翻了过去,然后上尾真澄、香野春菜,看她们熟练的样子,恐怕都不是第一次在这儿翻墙了,而且恐怕翻墙的也不止她们,也许事后可以和校长说一下这件事,毕竟学生翻墙还是有些危险性的。
结城英梨学生时代是个乖乖女,明显没有做过翻墙这种事,不过好在这件事并没有难度,加之上杉信在下面推了她一把,她很顺利的就翻过去了。
最后,上杉信也翻了过去,大家都没有发生勾破衣服的糗事。
下来后,上杉信注意道结城英梨脸色较之刚才有些红,这才猛然想惊觉,刚才结城英梨爬的时候,自己下意识推了她一把,而推的部位好像是她的屁股。
上杉信本想开口道歉,解释自己是无心的,但在明奈小玉四人面前,还是不提的好。
结城英梨只是微红着脸看了上杉信一眼,便转过头去,并没有说什么。
结城英梨转身,上杉信的目光却下意识在结城英梨臀儿停留了一瞬,便赶紧移开。
但仅仅是一瞬,上杉信就回忆起了刚才与之接触的一抹丰盈的弹性。
上杉信做了个深呼吸,才将脑中不纯洁的思想驱散:「最近的自控力下降了不少啊~」
虽然成功进入了校园,但教学楼都是上锁的,那要怎么进去呢?
不过四人似乎早有准备,领着他们来到教学楼背面,成田雅子在其中一扇窗户上摸索了几下,然后就将其推开:“我们从这里进去。”
面对上杉信询问的目光,成田雅子解释道:“这是昨天放学的时候,我特意留下的。”
昨天留下的,果然她们是早有准备,早就打算好要将二人带来这里了。
事到如今,如果扭捏着不进,反而显得矫情,他们随即爬进窗户,进入了教学楼。
作为案发现场的烹饪教室在五楼,烹饪教室是教授烹饪课的专用教室。
日本在小学、中学阶段,会开展家政课,培养学生从小学习家务的能力,扫除生活白痴。
烹饪课是其中的主要课程,老师会让学生以小组为单位,分工或共同完成一个食材的制作、烹制。
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并且的案发时间段案发楼层,听到的可疑跑动声,确实让这起“自杀案”多了几分扑朔迷离之感。
不过,上杉信并不会因为这看起来有道理的话就答应此事。
因为他目前现在掌握的线索还是太少,不能光听他们的一面之词就做选择。
倒不是说明奈小玉她们说家伙,只是很明显,四名同学与那位荒木老师的感情明显不一般,她们尚且年幼,遇到这种噩耗,个人情感的影响会让她们对事件的判断多了主观性,从而影响了准确度。
所以,上杉信不能光凭她们的证词,就做出选择。
“同学,你们要知道,推翻案件重审是一件很严肃的事情,既然已经结案,就说明警方是有足够的证据,来证明及案的结论。而你们要推翻现有结论,就要有能够推翻现有结论的证据,你们刚才提的几点理由,虽然符合逻辑,但只能作为案件的辅助线索,完全不能作为决定性的证据使用。”上杉信耐心的解释道。
“除了以上你们提到的情况,还有其他线索吗?”
“没有。”
几人摇了摇头。
上杉信显得有些为难:“那这样的话,是完全不够对案件展开重审。”
香野春菜急道:“但我们都知道,荒木老师是一个绝对,绝对不会自杀的人。”
“虽然你们对荒木老师的感情令人钦佩,但现在是法治社会,办案是讲证据的。如果没有足够的证据,是无法推翻现有结果的。”
上杉信的话,让几人显得很沮丧。
看着这几位垂头丧气的少女,上杉信也有些于心不忍,毕竟为了自己的老师出头,这份感情就不应该被辜负。
但是,现实情况又是如此。
这时,结城英梨说道:“前辈,既然几位同学拜托我们了,我们应该给她们一个答案。”
“结城,你有什么好想法吗?”
结城英梨道:“几位同学之所以心存疑惑,是因为无法确认荒木老师是自杀,而这一点,在案件的卷宗上一定会有说明,所以我想只要把卷宗拿来,就可以解开这几位同学心头的疑惑了。”
上杉信点头:“好主意。”
只是调查卷宗的话,不会像翻案重申那般严重,也可以给她们一个交代,是一个不错的方法。
“这样的话,我们等回趟警视厅了。”
结城英梨道:“不用,表姐今天在警视厅加班,我可以拜托她把相关案件卷宗发过来。”
“可以。”
结城英梨去打电话给岩崎理子调卷宗,这些案子并不是机密案件,只要到达一定级别的警官,都可以去警方的数据库调取卷宗查看。
结城英梨挂断电话报告道:“前辈,表姐正在忙一件事,她说半个小时后给我们发过来。”
“嗯。”
现在只需要等半个小时,不过干等有些无聊,这时明奈小玉提议道:“上杉警部,结城刑事,不如我们现在去学校的现场看一看吧。”
“重回案发现场,这自然是好的,不过现在是土曜日,学校也没人呐。”
成田雅子狡黠的眨了眨眼:“我有一个好办法。”
十五分后,一行人来到了青兰私立高中的一侧院墙外。
结城英梨看着两米多高的栏杆:“成田同学,这就是你的好办法吗?”
成田雅子点点头:“是啊,这里的栏杆儿很容易爬过去的,我以前经常从这里爬出去买章鱼丸子。”
原来翻墙进入就是成田雅子的好法子,好不好不一定,但这确实是一个办法。
上杉信看着面前的栏杆,不禁想起一些学生时代的记忆,翻墙也是记忆之一。
“结城,既然来了,我们就翻一次的吧。”
“嗯。”
“我来给你们示范一下吧。”
成田雅子率先翻过栏杆,然后对众人传授翻墙的技巧:“你们爬的时候踩住这里,跳的时候注意不要刮到衣服...”
接着明奈小玉矫健的翻了过去,然后上尾真澄、香野春菜,看她们熟练的样子,恐怕都不是第一次在这儿翻墙了,而且恐怕翻墙的也不止她们,也许事后可以和校长说一下这件事,毕竟学生翻墙还是有些危险性的。
结城英梨学生时代是个乖乖女,明显没有做过翻墙这种事,不过好在这件事并没有难度,加之上杉信在下面推了她一把,她很顺利的就翻过去了。
最后,上杉信也翻了过去,大家都没有发生勾破衣服的糗事。
下来后,上杉信注意道结城英梨脸色较之刚才有些红,这才猛然想惊觉,刚才结城英梨爬的时候,自己下意识推了她一把,而推的部位好像是她的屁股。
上杉信本想开口道歉,解释自己是无心的,但在明奈小玉四人面前,还是不提的好。
结城英梨只是微红着脸看了上杉信一眼,便转过头去,并没有说什么。
结城英梨转身,上杉信的目光却下意识在结城英梨臀儿停留了一瞬,便赶紧移开。
但仅仅是一瞬,上杉信就回忆起了刚才与之接触的一抹丰盈的弹性。
上杉信做了个深呼吸,才将脑中不纯洁的思想驱散:「最近的自控力下降了不少啊~」
虽然成功进入了校园,但教学楼都是上锁的,那要怎么进去呢?
不过四人似乎早有准备,领着他们来到教学楼背面,成田雅子在其中一扇窗户上摸索了几下,然后就将其推开:“我们从这里进去。”
面对上杉信询问的目光,成田雅子解释道:“这是昨天放学的时候,我特意留下的。”
昨天留下的,果然她们是早有准备,早就打算好要将二人带来这里了。
事到如今,如果扭捏着不进,反而显得矫情,他们随即爬进窗户,进入了教学楼。
作为案发现场的烹饪教室在五楼,烹饪教室是教授烹饪课的专用教室。
日本在小学、中学阶段,会开展家政课,培养学生从小学习家务的能力,扫除生活白痴。
烹饪课是其中的主要课程,老师会让学生以小组为单位,分工或共同完成一个食材的制作、烹制。
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